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如何從用戶運營的角度考慮開發(fā)app?-APP開發(fā)

2021-11-17 15:03:44 1789 山西更新科技

一,新用戶從哪里來

從運營出發(fā),尋找解決問題的用戶(用戶)從哪里來,開發(fā)應(yīng)用程序時要考慮這個團(tuán)隊,從線上線下用戶以每個目標(biāo)獲得獲得公域流量入口到接觸用戶,要用戶流量為什么應(yīng)用程序,教育舉例,終端用戶是學(xué)生家長,這是決策者,教育除外。是站在家長這個地方,首先解決什么問題要下載教育APP,能類家長和孩子價值。這里有兩個參考,一是免費名師試聽課(這里得到要體現(xiàn)價值),二是免費每周家長必修課(如家長如何科學(xué)教育孩子),如親子關(guān)系如何培養(yǎng)。內(nèi)容質(zhì)量質(zhì)量,和教學(xué)質(zhì)量一個合理的。

 

二,用戶為什么要在這里停留

     這些家長要保證永恒的價值,是每個家長需要的內(nèi)容,這個可以根據(jù)學(xué)校機(jī)構(gòu)的內(nèi)容生產(chǎn),也可以每天生產(chǎn)一個或多個內(nèi)容,而且要內(nèi)容質(zhì)量。家長和孩子信息時,這里設(shè)置時間期限,3天后就不能注冊了。

三、怎么提升用戶活躍度

用戶設(shè)計案例前,如何每天愿意來app軟件,比如可以每日簽到換積分之類的活動,比如可以設(shè)置家長留言區(qū),家長可以在里面留帖討論孩子的問題,其他人可以回復(fù),都可以得積分,也回復(fù)由專門運營老師對有一些問題進(jìn)行,當(dāng)然積分是可以換取好處的禮品或?qū)W費。

四,用戶怎么轉(zhuǎn)換記錄

     在app運營中的,要提高轉(zhuǎn)化率,通過試聽課轉(zhuǎn)訓(xùn)練營,還需要對用戶進(jìn)行分類,對不同類別的用戶設(shè)計不同的用戶營銷活動,如新用戶下單送大禮包,老用戶有專享優(yōu)惠的優(yōu)惠等,根據(jù)課程安排,可以考慮是否需要設(shè)計限時,等。

五、用戶為什么愿意轉(zhuǎn)介紹

用戶轉(zhuǎn)介紹要考慮到父母愿意介紹他的同學(xué),朋友來下載這個軟件,一是熱門,app軟件里有很多目標(biāo)并且免費的內(nèi)容能幫到家長或?qū)W生,二是轉(zhuǎn)介紹到不同層次不同的優(yōu)惠政策,成功注冊的app,和報,分別設(shè)計給的優(yōu)惠或禮包,是單向成功的還是怎樣的政策,這都要根據(jù)教育機(jī)構(gòu)的用戶家長群體來設(shè)計。

以上這些都是從用戶運營,即營銷角度考慮應(yīng)用程序開發(fā)時需要考慮的五個方面,大方向思路都是不同的教育機(jī)構(gòu),例如素質(zhì)教育,聰明小孩子,K12教育的、初、高的不同階段,在設(shè)計app軟件功能細(xì)節(jié)時都有各自不同,和線上線下相結(jié)合教育,在考慮用戶操作時也有比較大的差異,也是為什么要app軟件開發(fā)公司進(jìn)行app定制開發(fā)的原因。

 

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